يقدّم هذا المقال ورقة تقويم ودعم في القراءة للوحدة الرابعة في المستوى الأول ابتدائي، ملف PDF من صفحتين يُفتح من Google Drive. تبدأ الورقة بنشاط كتابي يدرّب اليد على رسم المقاطع ونسخ جملة على الأسطر ثم الإملاء، وتنتهي بصفحة قراءة تصل المقاطع بالكلمات وترتّب الجمل. وتجد أسفله ما يلزم لتقويم المتعلم تقويمًا هادئًا.
- المادة
- اللغة العربية
- المستوى
- الأول ابتدائي
- النوع
- تقويم ودعم
- المحتوى
- ملف من صفحتين
- الصيغة
النشاط الأول: مقاطع بخط منقّط
في أعلى الصفحة الأولى مقاطع مثل غ وجو وثي وآ وكا وخ، مكتوبة بخط خفيف يتتبعه التلميذ ثم يعيد كتابته على نقط ممتدة. وهذا التتبع يرسخ شكل الحرف واتجاه الكتابة قبل أي ضبط للأسطر.
النشاط الثاني والثالث: جملة وإملاء
تُنسخ فيه جملة بخط واضح مرة بالتتبع ثم مرة بالنسخ الحر، وهي: امتطت غيثة وإسراء بغلًا كبيرًا وجميلًا. وبعدها يكتب التلميذ ما يمليه الأستاذ على سطرين منقّطين. وهذه المراحل المتدرجة مناسبة جدًّا لمن يتعثر في الإملاء.
صفحة القراءة
الصفحة الثانية تعيد التدرب على القراءة بوصل المقطع بالكلمة وتركيب المقاطع وتحليل الكلمات وترتيب الكلمات في جمل مفيدة وإكمال الكلمات بالمقطع الناقص. وبهذا تجمع الورقة بين فك الرموز والكتابة في مكان واحد.
تقويم هادئ
- ابدأ بالنشاط الكتابي لأنه الأسهل وفيه يبني التلميذ ثقته.
- لا تصحّح الخط بقلم أحمر أمام زملائه.
- اطلب من التلميذ أن يقرأ لك الجملة التي كتبها.
- سجّل المقاطع التي أخطأ فيها لتكون موضوع حصة دعم قصيرة.
تحميل ورقة التقويم والدعم
تقويم ودعم الوحدة الرابعة
- الأول ابتدائي
- الوحدة الرابعة
يُفتح الملف في نافذة جديدة على Google Drive، ومنه يمكنك عرضه أو حفظه.
تحية وتقدير
إلى الأستاذ أو الأساتذة أصحاب هذا العمل، وفاءً للأمانة العلمية.
نقدّر إبلاغكم من خلال صفحاتنا على مواقع التواصل الاجتماعي عن أي رابط لا يعمل.
Cet article présente une feuille d’évaluation et de soutien en lecture pour l’unité 4 de la 1re année, un PDF de deux pages ouvert depuis Google Drive. Elle commence par une activité écrite qui entraîne la main à tracer les syllabes, copier une phrase sur les lignes puis écrire sous dictée, et s’achève sur une page de lecture qui relie syllabes et mots et range des phrases. Vous y trouverez de quoi évaluer l’élève sereinement.
- Matière
- arabe
- Niveau
- 1re année primaire
- Type
- évaluation et soutien
- Contenu
- 1 fichier de 2 pages
- Format
Activité 1 : syllabes en pointillés
En haut de la première page, des syllabes comme gh, jou, thi, â, kâ et kh sont écrites en trait léger que l’élève suit puis réécrit sur des points alignés. Ce suivi fixe la forme de la lettre et le sens de l’écriture avant tout réglage des lignes.
Activités 2 et 3 : phrase et dictée
On y copie une phrase d’une belle écriture, d’abord en suivant le tracé puis en copie libre : « Ghaythah et Isrâ’ montèrent un mulet grand et beau ». Ensuite l’élève écrit sous dictée sur deux lignes pointillées. Ces étapes progressives conviennent très bien à qui peine en dictée.
La page de lecture
La seconde page reprend la lecture en reliant la syllabe au mot, en composant des syllabes, en décomposant des mots, en rangeant des mots en phrases utiles et en complétant des mots avec la syllabe manquante. La feuille réunit ainsi décodage et écriture au même endroit.
Une évaluation sereine
- Commencez par l’activité écrite, la plus facile, où l’élève prend confiance.
- Ne corrigez pas l’écriture au stylo rouge devant les camarades.
- Demandez à l’élève de vous lire la phrase qu’il a écrite.
- Notez les syllabes ratées pour en faire une courte séance de soutien.
Télécharger la feuille d’évaluation et de soutien
Évaluation et soutien – unité 4
- 1re année primaire
- Unité 4
Le fichier s’ouvre dans un nouvel onglet sur Google Drive ; vous pouvez l’y consulter ou l’enregistrer.
Salutations et reconnaissance
Aux enseignants auteurs de ce travail, par fidélité à la probité scientifique.
Merci de nous signaler, via nos pages sur les réseaux sociaux, tout lien qui ne fonctionne pas.