📖دعم الرياضيات والفرنسية الوحدة الرابعة السادس ابتدائي PDF

الرياضيات

تطلب الورقة إتمام جدولين وتحديد معامل التناسب لكل جدول إن أمكن، وتحديد هل هما جدولا تناسبية، ثم حساب ثمن كمية معينة من الموز. وفي تمرين آخر يودع شخص مبلغًا في البنك بسعر فائدة معلوم، ويُطلب حساب الفائدة السنوية.

الفرنسية

تسأل الورقة عن متممات الجملة: تسطير المتمم وتحديد هل هو متمم ظرفي للمكان أو للزمان أو مفعول مباشر أو غير مباشر في جمل مثل Le fils aide son père وAicha parle à sa maman، ثم إتمام جدول بجمل فيها ظروف، ومنها Tu vis à Rabat وHier, j’ai choisi la bonne décision.

لماذا هذان المحوران؟

التناسبية والفائدة تربطان الرياضيات بالحياة المالية اليومية، ومتممات الجملة هي أساس الإنتاج الكتابي بالفرنسية. وإتقانهما يرفع جودة الحل والتعبير معًا.

توزيع العمل

1. الحصة الأولى: جدول التناسبية وحساب معامله.
2. الحصة الثانية: الفائدة البنكية بمثال محسوس.
3. الحصة الثالثة: تحديد المتممات بالأسئلة Qui? Quoi? Où? Quand?
4. الحصة الرابعة: كتابة جمل بمتممات مختلفة.

Mathématiques

La feuille demande de compléter deux tableaux et de déterminer le coefficient de proportionnalité de chacun si possible, et de dire si ce sont des tableaux de proportionnalité, puis de calculer le prix d’une certaine quantité de bananes. Dans un autre exercice, une personne dépose une somme à la banque à un taux d’intérêt donné et l’on calcule l’intérêt annuel.

Français

La feuille interroge sur les compléments de phrase : souligner le complément et dire s’il s’agit d’un complément circonstanciel de lieu ou de temps, d’un COD ou d’un COI dans des phrases comme « Le fils aide son père » et « Aicha parle à sa maman », puis compléter un tableau de phrases avec circonstanciels, dont « Tu vis à Rabat » et « Hier, j’ai choisi la bonne décision ».

Pourquoi ces deux axes ?

La proportionnalité et l’intérêt relient les mathématiques à la vie financière de tous les jours, et les compléments de phrase sont la base de la production écrite en français. Les maîtriser améliore à la fois la résolution et l’expression.

Répartition du travail

1. Séance 1 : tableau de proportionnalité et calcul du coefficient.
2. Séance 2 : l’intérêt bancaire sur un exemple concret.
3. Séance 3 : repérer les compléments avec Qui ? Quoi ? Où ? Quand ?
4. Séance 4 : écrire des phrases avec des compléments différents.