يقدّم هذا المقال ملفًا من أربع صفحات في درس جمع المذكر السالم للمستوى السادس ابتدائي، بصيغة PDF تُفتح من Google Drive. الصفحات مصوّرة وتعرض الدرس والتمارين المرفقة به. وتجد أسفله القاعدة المختصرة وطريقة للتدرب.
- المادة
- اللغة العربية
- المستوى
- السادس ابتدائي
- النوع
- ملخص درس
- المحتوى
- ملف من 4 صفحات
- الصيغة
القاعدة
يُصاغ جمع المذكر السالم بزيادة واو ونون في الرفع، وياء ونون في النصب والجر، على مفرده العاقل المذكر، كمعلم ← معلمون ومعلمين. ويُشترط في المفرد أن يكون علمًا لمذكر عاقل خاليًا من التاء، أو صفة لمذكر عاقل ليست على وزن أفعل فعلاء.
الإعراب
يُرفع بالواو نيابة عن الضمة: حضر المعلمون، وينصب ويجر بالياء نيابة عن الفتحة والكسرة: رأيت المعلمين، سلمت على المعلمين. والنون تحذف عند الإضافة: معلمو المدرسة.
كيف تتدرب؟
اكتب جمع عشرة مفردات، ثم ضعها في ثلاث جمل بحسب الحالات الثلاث، وأعرب كلمة واحدة من كل جملة. وراجع الاستثناءات كأسماء الجموع.
برنامج
- احفظ الشروط.
- كوّن جموعًا من أسماء المهن.
- ضع الجموع في جمل.
- أعرب جملتين.
تحميل الدرس
درس جمع المذكر السالم
- السادس ابتدائي
- 4 صفحات
يُفتح الملف في نافذة جديدة على Google Drive، ومنه يمكنك عرضه أو حفظه.
تحية وتقدير
إلى الأستاذ أو الأساتذة أصحاب هذا العمل، وفاءً للأمانة العلمية.
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Cet article propose un fichier de quatre pages sur le pluriel masculin sain pour la 6e année, en PDF ouvert depuis Google Drive. Les pages sont des images qui présentent le cours et ses exercices. Vous trouverez plus bas la règle résumée et une manière de s’entraîner.
- Matière
- arabe
- Niveau
- 6e année primaire
- Type
- résumé de cours
- Contenu
- 1 fichier de 4 pages
- Format
La règle
Le pluriel masculin sain se forme en ajoutant wâw et nûn au nominatif, yâ’ et nûn à l’accusatif et au génitif, au singulier d’un masculin doué de raison, comme mu‘allim → mu‘allimûn et mu‘allimîn. Le singulier doit être un nom propre de masculin doué de raison sans tâ’, ou un adjectif de masculin doué de raison qui ne soit pas du schème af‘al fa‘lâ’.
L’analyse
Il est au nominatif avec le wâw à la place de la damma : « les enseignants sont venus », et à l’accusatif et au génitif avec le yâ’ à la place de la fatha et de la kasra : « j’ai vu les enseignants », « j’ai salué les enseignants ». Le nûn tombe à l’annexion : mu‘allimû al-madrasa.
Comment s’entraîner ?
Écrivez le pluriel de dix singuliers, placez-les dans trois phrases selon les trois cas et analysez un mot de chaque phrase. Revoyez les exceptions comme les noms collectifs.
Programme
- Mémorisez les conditions.
- Formez des pluriels avec des noms de métiers.
- Placez les pluriels dans des phrases.
- Analysez deux phrases.
Télécharger le cours
Cours sur le pluriel masculin sain
- 6e année primaire
- 4 pages
Le fichier s’ouvre dans un nouvel onglet sur Google Drive ; vous pouvez l’y consulter ou l’enregistrer.
Salutations et reconnaissance
Aux enseignants auteurs de ce travail, par fidélité à la probité scientifique.
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