يقدّم هذا المقال ملخص درس اسمي المكان والزمان للمستوى السادس ابتدائي، ورقة بصيغة PDF، وملف تمارين بتصحيحها، يُفتحان من Google Drive. يوضح الملخص أن اسم الزمان يدل على زمن وقوع الفعل واسم المكان يدل على مكانه، وأنهما يُشتقان من الفعل الثلاثي على وزن مفعَل أو مفعِل، ومن غير الثلاثي على وزن اسم المفعول. وتجد أسفلهما طريقة للتدرب.
- المادة
- اللغة العربية
- المستوى
- السادس ابتدائي
- النوع
- ملخص درس وتمارين
- المحتوى
- ملخص وتمارين
- الصيغة
التعريف والاشتقاق
اسم الزمان يدل على زمن وقوع الفعل، واسم المكان على مكان وقوعه. ويُصاغان من الفعل الثلاثي المجرد على وزن «مَفْعَل» أو «مَفْعِل»، كمكتب وملعب وموقع، ومن غير الثلاثي على وزن اسم المفعول، كمُجتمَع ومُنزلَق.
تمارين
يطلب التمرين الأول إكمال جمل باسم الزمان المناسب كـ(المغيب) و(مطلع الفجر) و(الموعد)، والثاني صوغ اسمي الزمان والمكان من أفعال جلس ويسبح وانزلق وانحدر، والثالث استخراج اسم المكان ووزنه والفعل الذي اشتق منه في مقرّ وموطن ومقصد ومنزل ومسجد ومجلس.
نصيحة
لتحدد الوزن انظر إلى عين مضارع الفعل: إن كانت مكسورة أو الفعل مثالًا واويًّا فالوزن مَفْعِل، وإلا فمَفْعَل غالبًا، مع شواذ قليلة كمسجد ومنبت.
تدريب
- اشتق اسم المكان من خمسة أفعال.
- تأكد من الوزن بعين المضارع.
- ضع كل اسم في جملة.
- قارن بملف التصحيح.
تحميل الملخص والتمارين
ملخص درس اسما المكان والزمان
- السادس ابتدائي
- ملخص
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تمارين مع التصحيح
- السادس ابتدائي
- تمارين
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تحية وتقدير
إلى الأستاذ أو الأساتذة أصحاب هذا العمل، وفاءً للأمانة العلمية.
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Cet article présente le résumé du cours sur les noms de lieu et de temps pour la 6e année, une feuille PDF, et un fichier d’exercices avec corrigé, ouverts depuis Google Drive. Le résumé montre que le nom de temps indique le moment de l’action et le nom de lieu son lieu, qu’ils se dérivent du verbe trilitère sur le schème maf‘al ou maf‘il, et du verbe non trilitère sur le schème du participe passif. Vous trouverez plus bas une méthode d’entraînement.
- Matière
- arabe
- Niveau
- 6e année primaire
- Type
- résumé et exercices
- Contenu
- résumé et exercices
- Format
Définition et dérivation
Le nom de temps indique le moment de l’action, le nom de lieu l’endroit où elle a lieu. Ils se forment à partir du verbe trilitère simple sur le schème « maf‘al » ou « maf‘il », comme maktab, mal‘ab et mawqi‘, et à partir du verbe non trilitère sur le schème du participe passif, comme mujtama‘ et munzalaq.
Exercices
Le premier exercice demande de compléter des phrases avec le nom de temps approprié, comme al-maghîb, matla‘ al-fajr et al-maw‘id ; le deuxième de former les noms de temps et de lieu à partir des verbes jalasa, yasbahu, inzalaqa et inhadara ; le troisième de relever le nom de lieu, son schème et le verbe dont il dérive dans maqarr, mawtin, maqsid, manzil, masjid et majlis.
Un conseil
Pour trouver le schème, regardez la voyelle de la deuxième radicale au présent : si elle est kasra, ou si le verbe est assimilé à wâw, le schème est maf‘il ; sinon c’est généralement maf‘al, avec quelques exceptions comme masjid et manbit.
Entraînement
- Dérivez le nom de lieu de cinq verbes.
- Vérifiez le schème avec la voyelle du présent.
- Mettez chaque nom dans une phrase.
- Comparez avec le fichier de corrigé.
Télécharger le résumé et les exercices
Résumé du cours sur les noms de lieu et de temps
- 6e année primaire
- Résumé
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Exercices avec corrigé
- 6e année primaire
- Exercices
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Salutations et reconnaissance
Aux enseignants auteurs de ce travail, par fidélité à la probité scientifique.
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