📖فروض الفرنسية الأول ابتدائي المرحلة الثالثة: 5 نماذج وصيغة Word

لماذا هذا الفرض بسيط؟

في الأول ابتدائي يتعلم التلميذ الفرنسية لغةً جديدة، ولذلك ينبغي أن يقتصر الفرض على الأصوات المدروسة وكلمات من محيطه. وإن وجدت سؤالًا يتطلب كلمة لم تُدرَّس فاستبدلها بما درسه قسمك.

القراءة والنسخ

تحقق من أن التلميذ يربط بين الحرف وصوته، ويقرأ مقطعين أو ثلاثة، وينسخ كلمة بشكل صحيح. وتعتمد أخطاء النسخ غالبًا على قلة التدريب لا على ضعف الفهم، وتُعالج بتمارين الكتابة القصيرة اليومية.

استعمال نسخة Word

يمكنك تعديل النموذج الثاني في Word لتغيير الكلمات أو حجم الخط. ولا تُدخل عليه صورًا من الإنترنت بلا ترخيص؛ ارسم بنفسك أو استعمل أشياء حقيقية في القسم.

خطوات التطبيق

1. اقرأ كل نموذج وتأكد من أن أصواته مدروسة.
2. طبّقه شفويًّا مع الأضعف وكتابيًّا مع الباقي.
3. سجّل الأصوات التي لم يتقنها كل تلميذ.
4. درّب المجموعة على صوتين في الأسبوع.

Pourquoi ce devoir est simple

En 1re année, l’élève découvre le français comme une langue nouvelle ; le devoir doit donc se limiter aux sons étudiés et à des mots de son entourage. Si une question demande un mot non enseigné, remplacez-le par ceux que votre classe a vus.

Lecture et copie

Vérifiez que l’élève relie la lettre à son son, lit deux ou trois syllabes et copie correctement un mot. Les erreurs de copie tiennent souvent au manque d’entraînement plus qu’à une faiblesse de compréhension et se corrigent par de courts exercices d’écriture quotidiens.

Utiliser la version Word

Vous pouvez modifier le modèle 2 sous Word pour changer les mots ou la taille de la police. N’y insérez pas d’images prises sur Internet sans autorisation : dessinez vous-même ou utilisez des objets réels de la classe.

Étapes d’application

1. Lisez chaque modèle et vérifiez que ses sons ont été étudiés.
2. Faites-le passer à l’oral aux plus faibles et à l’écrit aux autres.
3. Notez les sons que chaque élève n’a pas maîtrisés.
4. Entraînez le groupe sur deux sons par semaine.