يقدّم هذا المقال النموذج الثاني من فروض اللغة العربية للمستوى السادس ابتدائي في المرحلة الثالثة، ملف PDF من ثلاث صفحات يُفتح من Google Drive. يطلب الفرض شكل فقرتين، ووضع عنوان مناسب، وشرح كلمات مثل قيظ الظهيرة ومواربًا، وإيجاد الأضداد، ثم أسئلة لغوية. وتجد أسفله طريقة لتصحيحه.
- المادة
- اللغة العربية
- المستوى
- السادس ابتدائي
- النوع
- فرض
- المحتوى
- نموذج واحد
- الصيغة
الشكل والعنوان
يُستهل الفرض بتشكيل فقرتين محصورتين بين معقوفتين بعشر نقط، ثم وضع عنوان مناسب للنص. والشكل يقيس معرفة القواعد النحوية وعلامات الإعراب.
الشرح والتضاد
يُطلب شرح كلمات مثل «قيظ الظهيرة» و«مواربًا»، والبحث في النص عن ضد «مهتمًّا» و«عبس». وهذا تدريب على استعمال السياق.
بقية الأسئلة
تتناول الأسئلة اللغوية التراكيب والصرف، وتُختم بنشاط كتابي. وتوزَّع النقط بحسب صعوبة كل سؤال.
نصائح للتصحيح
- صحّح الشكل كلمة كلمة بأرقام الخطأ.
- اقبل أي عنوان يعبّر عن الفكرة.
- اطلب من التلميذ تعليل الجواب في الشرح.
- اجمع الأخطاء الشائعة.
تحميل فرض اللغة العربية
اللغة العربية – النموذج 2
- السادس ابتدائي
- النموذج 2
يُفتح الملف في نافذة جديدة على Google Drive، ومنه يمكنك عرضه أو حفظه.
تحية وتقدير
إلى الأستاذ أو الأساتذة أصحاب هذا العمل، وفاءً للأمانة العلمية.
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Cet article présente le deuxième modèle des devoirs d’arabe de la 6e année pour la 3e période, un PDF de trois pages ouvert depuis Google Drive. Le devoir demande de vocaliser deux paragraphes, de donner un titre adapté, d’expliquer des mots comme la chaleur de midi et entrouvert, de trouver des contraires, puis des questions de langue. Vous trouverez plus bas une méthode de correction.
- Matière
- arabe
- Niveau
- 6e année primaire
- Type
- devoir
- Contenu
- 1 modèle
- Format
Vocalisation et titre
Le devoir s’ouvre sur la vocalisation de deux paragraphes entre crochets, pour dix points, puis le choix d’un titre adapté au texte. La vocalisation mesure la connaissance des règles de syntaxe et des marques d’analyse.
Explication et contraires
Il est demandé d’expliquer des mots comme « la chaleur de midi » et « entrouvert », et de chercher dans le texte le contraire de « attentif » et de « il a froncé les sourcils ». C’est un entraînement à l’usage du contexte.
Autres questions
Les questions de langue portent sur la syntaxe et la morphologie et se terminent par une activité d’écriture. Les points se répartissent selon la difficulté de chaque question.
Conseils de correction
- Corrigez la vocalisation mot par mot avec des numéros d’erreur.
- Acceptez tout titre qui exprime l’idée.
- Demandez à l’élève de justifier sa réponse pour l’explication.
- Rassemblez les erreurs fréquentes.
Télécharger le devoir d’arabe
Arabe – modèle 2
- 6e année primaire
- Modèle 2
Le fichier s’ouvre dans un nouvel onglet sur Google Drive ; vous pouvez l’y consulter ou l’enregistrer.
Salutations et reconnaissance
Aux enseignants auteurs de ce travail, par fidélité à la probité scientifique.
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