📖نموذج رائز التقويم التشخيصي النشاط العلمي الثالث والرابع ابتدائي

ما في الملفين؟

ملفان مشكولان: الأول من ثلاث صفحات فيه تمارين وضع علامة (X) مثل تحديد ما يضرّ الأسنان وأجزاء النبتة الرئيسية، والثاني من صفحة بتمارين عن الحالة المناسبة للمادة (جسم صلب أو سائل).

كيف تنجز المشروع؟

اعرض الصور الحقيقية (فاكهة، ماء) عند الاقتضاء ليتعرف عليها التلاميذ قبل الإجابة.

نصيحة

المشروع عمل جماعي يقتضي تقسيم الأدوار: من يبحث ومن يكتب ومن يرسم ومن يعرض. وفي نهاية المشروع يقدّم الفريق إنتاجه أمام القسم ويقيّم نفسه بأسئلة: ما الذي نجح؟ وما الذي يمكن تحسينه؟

مراحل المشروع

1. اختيار المشروع وتحديد الهدف.
2. توزيع المهام على المجموعات.
3. البحث والكتابة والرسم.
4. العرض والتقويم الذاتي.

Que contiennent les deux fichiers ?

Deux fichiers voyellés : le premier de trois pages avec des exercices de croix (X) comme déterminer ce qui abîme les dents et les parties principales d’une plante, le second d’une page avec des exercices sur l’état de la matière (solide ou liquide).

Comment réaliser le projet ?

Montrez de vrais objets (fruit, eau) au besoin pour que les élèves les reconnaissent avant de répondre.

Conseil

Le projet est un travail collectif qui demande de répartir les rôles : qui cherche, qui écrit, qui dessine, qui présente. À la fin, l’équipe présente sa production à la classe et s’évalue avec des questions : qu’est-ce qui a réussi ? que peut-on améliorer ?

Étapes du projet

1. Choisir le projet et fixer l’objectif.
2. Répartir les tâches entre les groupes.
3. Rechercher, écrire et dessiner.
4. Présenter et s’auto-évaluer.