تقرير مفصل حول التقويم التشخيصي قابل للتغيير Word باللغة العربية
كما عهدتمونا في صفحتنا على الفايسبوك أو مجموعتنا على التيليغرام التي من خلالها نتقاسم فيها كل الوثائق والموارد التي يحتاجها الأساتذة أثناء عملهم طيلة الموسم الدراسي، ارتأينا اليوم توفير تقرير مفصل حول التقويم التشخيصي قابل للتغيير Word باللغة العربية من خلال نماذج تواصلنا بها من قبل أساتذة التعليم الابتدائي من مختلف ربوع المملكة.
أول ما يقوم به المدرس قبل شروع في تقديم التعلمات للمتعلمين، هو معرفة مدى تمكنهم من مكتسباتهم السابقة من خلال تحديد نقط قوتهم وضعفهم، وهو ما يسمى بالتقويم التشخيصي، حتى يتسنى للمدرس تهيئ المتعلمين للتعلمات الجديدة التي سيتم تقديمها لهم لاحق. لهذا وعند بداية كل موسم دراسي تتم برمجة فترة التقويم التشخيصي من أجل تمرير الروائز بهدف معرفة مستوى المتعلمين، وقياس مدى تمكنهم من التعلمات السابقة التي تم تقديمها للمتعلمين في السنوات الدراسية الفارطة.
وبناءا على نتائج تلك الروائز يتم العمل على تقديم الدعم المناسب للمتعلمين، بالتركز على تقوية مكامن الضعف لديهم، من أجل الاستعداد الجيد للسنة الدراسية الجديدة.
Pour constituer une vision globale sur l’état d’avancement des apprenants et pour établir le profil de l’ensemble de la classe, une évaluation diagnostique s’impose au début de chaque année scolaire. Il s’agit de situer les apprenants par rapport aux apprentissages prévus dans le nouveau programme, de détecter leurs prérequis, de repérer leurs difficultés d’apprentissage et de déterminer leurs savoirs
Et dans l’organisation de chaque année scolaire et pour le but de mettre en place un état des lieux qui reflète la situation réelle du apprenants, il faut entamer des semaines de l’évaluation diagnostique au profit des apprenants en vue de mesurer leurs points forts, leurs défaillances et les points à améliorer pour entreprendre une année scolaire sur un socle de la réussite
يمكنكم معاينة وتحميل تقرير مفصل حول التقويم التشخيصي قابل للتغيير باللغة العربية عبر رابط مباشر أسفله:
تقرير مفصل حول التقويم التشخيصي قابل للتغيير باللغة العربية
